Formateur R484
Formation créée le 02/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Animer une formation professionnelle pour adultes exige de respecter une méthodologie adaptée aux apprenants. Que l’on s’adresse à des cadres, des employés, des techniciens ou des ouvriers, chaque formateur doit savoir transmettre ses connaissances et ses compétences de manière efficace. Devenir formateur occasionnel demande une approche et une pédagogie spécifique afin d’assurer des formations de qualité. Cette formation de formateur occasionnel permet à tout professionnel de s’initier à l'animation de formations. Vous maîtriserez les techniques de bases pour préparer un cours, concevoir des exercices, évaluer des compétences et vous adapter à un public de professionnel. Ce programme de formation continue de formateur (ou formateur vacataire) s'adresse à tout salarié chargé d'animer des formations au sein de son entreprise (formateur interne) ou d'entreprises extérieures (formateur externe). Appareil de manutention, le pont roulant permet d'assurer le levage ou le transport sur de petites distances de charges lourdes ou encombrantes.
Objectifs de la formation
- Assimiler le déroulement d'une session de formation du début jusqu'à la clôture
- S'initier à la communication interpersonnelle pour adultes, comprendre le fonctionnement des adultes en formation
- Gérer la dynamique de groupe et valoriser les personnalités de chacun, chercher l'interaction de groupe
- Mise en service et manipulation d'un pont roulant
- Connaître les dispositifs les règles et consignes de sécurité pour ce matériel
- Connaître les règles d'entretien et les contrôles périodiques à effectuer
Profil des bénéficiaires
- Toute personne devant ou souhaitant se charger d'animer une ou plusieurs actions de formation
- Formateur occasionnel
- Formateur interne
- Aucun
Contenu de la formation
-
Principes pédagogiques des formations théoriques
- Matériels et documents nécessaires à l’animation
- Préparation de l’animation
- Découpage des séquences pédagogiques
- Comportement de l’animateur
- Motivation, dialogue et vie de groupe
- Appréciation des acquis des stagiaires
- Analyse de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs
-
Principes pédagogiques des formations pratiques
- Sélection et vérification des équipements requis
- Règles de sécurité applicables lors de la formation
- Organisation matérielle des exercices
- Organisation des séquences d’apprentissage des techniques
- Concrétisation et validation des acquis des stagiaires
- Analyse de la satisfaction et de l’atteinte des objectifs
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Mises en situations d’animation
- Évaluation de la capacité du stagiaire-formateur par le formateur de formateur
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Théorie formation pont roulant
- Réglementation liée au pont roulant - Rôle et responsabilités du conducteur de pont roulant - Conditions d'utilisation du pont roulant - Responsabilité du conducteur
- Les caractéristiques et le fonctionnement d'un pont roulant - Portée, charge, flèche - Les différentes commandes - Les équipements et accessoires - Les principes de stabilité - La signalétique
- Les manipulations du pont roulant - Les consignes d'utilisation et de sécurité - Les éléments constitutifs - La conduite du pont roulant - La maîtrise du balancement - La gestion de la charge portée
- L'entretien du pont roulant - Les vérifications - Les contrôles réglementaires
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Pratique formation
- Mise en service du pont roulant
- Exercices de maniabilité d'un pont roulant
- Gestion des anomalies
- Les principaux risques liées à la manipulation d'un pont roulant
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- Auto évaluation préalable en amont de la formation
- Évaluation des acquis en fin de formation
- Auto évaluation préalable en amont de la formation
- Évaluation des acquis en fin de formation
- Apports théoriques et pratiques sous forme d'échanges
- Réflexions de groupe guidées par l'animateur
- Mises en situation (training) filmées et analysées (sur accord)
- Apports théoriques et pratiques
- Apports méthodologiques
- Echanges interactifs
- Évaluation théorique et pratique